球王会体育音乐学专业2025届本科生毕业创作第一次答辩（4月14日）、第二次答辩（4月24、25两日）在五个分会场同步启幕。音乐学教研室全体教师组成评审团，与52名毕业生共赴这场传统与现代碰撞的学术盛会。答辩聚焦《光影》《秦乐》两部原创音乐戏剧，从‌文化融合、舞蹈律动、乐器实践、导演视角到嗓音声势运用‌，全方位展现学子对“原本性音乐戏剧”的理论深耕与创作突破。

各组答辩过程严谨有序，员工们通过“个人汇报+专家评审提问”模式，系统展示了研究背景、方法及成果。员工们通过精彩的陈述与问答环节，展示了扎实的专业功底和独特的创作视角。

各组评委老师首先针对报告书格式进行细致检查，包括参考文献标注、图表规范性等细节问题，并提出修改建议，强调学术规范的重要性。进入提问环节，导师们围绕报告书的理论依据、数据可靠性、逻辑严谨性等方面展开深入提问，考察员工的专业素养与临场应变能力。面对老师提问，毕业生们认真作答，结合自身研究内容详细阐述观点，展现出良好的学术素养。

各小组组长对本次活动进行总结，充分肯定毕业生们的学术成果，同时指出报告书中存在的共性问题。答辩现场既有严肃的学术探讨，也不乏温情的师生互动。导师耐心引导并给予鼓励体现了严谨治学与人文关怀的融合。

本次答辩不仅是对员工四年学习的综合检验，更是一场传统音乐与现代戏剧碰撞的思想盛宴。高分创作报告书体现了文化传承的精准把握，而部分报告书中暴露的问题，如创新与规范的平衡，也为学科发展提供了反思空间。音乐戏剧的创作需扎根传统、大胆突破，希望同学们未来能在理论与实践中找到更成熟的表达路径。

答辩在热烈的学术氛围中圆满结束，为音乐学专业的教学与创作积累了宝贵经验。 愿所有学子带着师长的期许，在更广阔的天地间——‌以传统为根，以创新为翼，破界而行！

美编| 汪湘语

责编| 李可芸  段紫西

指导| 新闻中心  黄  娴